Проект: творческая мастерская при Храме Всех Святых г. Омск
Проект: творческая мастерская при Храме Всех Святых г. Омск
Добрый день. Предлагаем к рассмотрению Проект: творческая мастерская при Храме Всех Святых г. Омск
Цель проекта: Привлечь внимание жителей города Омск (детей, их родителей) к творчеству с помощью изготовления восковых мелков ,карандашей и свечей на специальных формах.
Задачи проекта: Пробудить у детей и их родителей инициативу, самостоятельность, желание заниматься творчеством. На личном примере воспитывать у детей любовь к творчеству. Расширить систему представлений о творчестве. Обогатить детей полезными навыками и расширить их кругозор знаний. Создать условия для развития интеллектуальных, коммуникативных умений детей их творческого мышления.
Вид проекта: творческий. По продолжительности: среднесрочный . Участники проекта: воспитанники воскресной школы при Храме Всех Святых г. Омск и их родители. Формы реализации проекта: образовательная деятельность, творческие мастер-классы.
План реализации проекта 1. Приобретение форм для изготовления восковых мелков, карандашей или свечей. 2. Образовательная деятельность: творческие мастер-классы по изготовлению восковых мелков, карандашей или свечей. 3. Благотворительная ярмарка изделий 4. Консультация для родителей «Творческое начало ребенка» 5. Выставка детских изделий из воска 6. Акция – выставка творческих работ: «Рисуем мелом»
Предполагаемый результат: Развитие творческих способностей детей и родителей; Обогащение запаса детей творческими навыками. Активизация родительской общественности во взаимодействии с воскресной школой при Храме Всех Святых г. Омск ; Создание в группе атмосферы праздника.
Продолжение проекта. Изготовили восковые мелки, что дальше? О рисовании восковыми мелками:
Всем нам хорошо известно, что рисование одно из самых больших удовольствий для ребенка, в нем раскрывается его внутренний мир. Рисуя, ребенок отражает не только то, что видит вокруг, но и проявляет собственную фантазию. И нам взрослым не следует забывать, что положительные эмоции составляют основу психического здоровья и эмоционального благополучия детей. А поскольку рисование является источником хорошего настроения ребенка, нам, педагогам нужно поддерживать и развивать интерес ребенка к изобразительному творчеству.
Важная составляющая деятельности по проекту – это взаимодействие с родителями.Реализация проекта позволит ребятам проявлять большую самостоятельность, инициативу, фантазию; повысить уровень эмоционального благополучия.
Цель: создание условий для развития художественно-творческих способностей у детей дошкольного возраста через использование нетрадиционных техник рисования.
Задачи проекта:
-
Формировать у детей интерес к изобразительной деятельности через нетрадиционные техники рисования;
-
Научить детей соединять в одном рисунке различные материалы для получения выразительного образа;
-
Развить в детях чувство красоты, чувство ритма, художественного вкуса, творческого воображения, фантазии, помочь реализовать себя;
-
Приобщать родителей к проведению совместной художественной деятельности с ребенком дома; воспитывать желание проявлять инициативу, творчество в вопросах сотрудничества с воскресной школой.
Участники проекта: воспитанники воскресной школы, родители.
Ресурсное обеспечение проекта:
-
уголок изобразительной деятельности в группе;
-
репродукции картин, открытки, фотоальбомы, эскизы и образцы работ;
-
мелки восковые ( изготовленные собственными руками), свечки, поролон, заостренные палочки, ватные палочки, трубочки для коктейля, и др.);
-
бросовый материал (шерстяные нитки; карандашная стружка, кусочки ткани, пенопласта, открытки, бусины, фольга, ленты, тесьма); пластилин;
-
подборка художественной литературы “Сказки про краски” и оформление библиотечки юного художника.
Ожидаемые результаты:
для детей
-
будут проявлять большую самостоятельность, инициативу, фантазию;
-
смогут выражать свое отношение к окружающему миру через рисунок;
-
научатся сочетать нетрадиционные изобразительные технологии для создания законченного образа;
-
смогут давать мотивированную оценку результатам своей деятельности;
-
проявят желание участвовать в выставках внутри воскресной школы, в конкурсах на разных уровнях.
для педагогов воскресной школы
-
расширится педагогическое сотрудничество в вопросах художественно-эстетического воспитания детей;
-
повысится уровень профессионального мастерства педагогов.
-
приобретут знания для развития детского творчества;
-
научатся организовать художественную деятельность в семейном кругу;
Этапы реализации проекта: Срок реализации: с февраля 2018 года по май 2018 года.
Методы и приемы работы по развитию художественно-творческих способностей у детей дошкольного возраста через использование нетрадиционных техник рисования.
Эффективность развития художественно-творческих способностей у детей дошкольного возраста через использование нетрадиционных техник рисования во многом зависит от правильного подбора методов и приемов работы. Различают три группы методов:
-
Наглядные – к ним относят показ, использование наглядных пособий.
-
Словесные. К данной группе методов относятся описание, объяснения, вопросы, рассказ, беседа и др.
-
Практические – к ним относят практические задания, тренинги, решение ситуаций, задач и т.п.
Реализация проекта предусматривает несколько этапов:
-
Подготовительный:
-
Диагностика потребности родителей в данной работе;
-
Основной:
-
Педагогическое просвещение родителей по вопросам развития художественно-творческих способностей у детей дошкольного возраста через использование нетрадиционных техник рисования (Консультация, папка-передвижка);
-
Создание предметно-развивающей среды в группе для развития художественно-творческих способностей у детей дошкольного возраста через использование нетрадиционных техник рисования;
-
Внедрение перспективного планирования по развитию художественно-творческих способностей у детей дошкольного возраста через использование нетрадиционных техник рисования.
-
Заключительный:
-
Выставка детских работ.
В соответствии с содержанием проекта мною разрабатывался план действий на определенный период – перспективное планирование на период действия проекта, в которой отражается формы работы по развитию художественно-творческих способностей у детей дошкольного возраста через использование нетрадиционных техник рисования.
Надеюсь, был полезным, с уважение Сергей Маузер
По вопросам приобретения форм для изготовления восковых мелков, карандашей и свечей можно обращаться : Контактная информация компании День свечника-творческая студия свечей и оборудования Подробнее: https://xsvechi.com/contacts