Проект: творческая мастерская при Храме Всех Святых г. Омск

Добрый день. Предлагаем к рассмотрению Проект: творческая мастерская при Храме Всех Святых г. Омск

Цель проекта: Привлечь внимание жителей  города Омск (детей, их родителей) к творчеству с помощью изготовления восковых мелков ,карандашей и свечей на специальных формах.

Задачи проекта: Пробудить у детей и их родителей инициативу, самостоятельность, желание заниматься творчеством. На личном примере воспитывать у детей любовь к творчеству. Расширить систему представлений о творчестве.  Обогатить детей полезными навыками и расширить их кругозор знаний. Создать условия для развития интеллектуальных, коммуникативных умений детей их творческого мышления.

Вид проекта: творческий.  По продолжительности: среднесрочный . Участники проекта: воспитанники воскресной школы при Храме Всех Святых г. Омск и их родители.  Формы реализации проекта: образовательная деятельность, творческие мастер-классы.

План реализации проекта 1. Приобретение форм для изготовления восковых мелков, карандашей или свечей.  2. Образовательная деятельность:  творческие мастер-классы по изготовлению восковых мелков, карандашей или свечей. 3. Благотворительная ярмарка изделий 4. Консультация для родителей «Творческое начало ребенка» 5. Выставка детских изделий из воска 6. Акция – выставка творческих работ: «Рисуем мелом»

Предполагаемый результат:  Развитие творческих способностей детей и родителей; Обогащение  запаса детей творческими навыками.  Активизация родительской общественности во взаимодействии с воскресной школой при Храме Всех Святых г. Омск ; Создание в группе атмосферы праздника.

Продолжение проекта. Изготовили восковые мелки, что дальше? О рисовании восковыми мелками:

Всем нам хорошо известно, что рисование одно из самых больших удовольствий для ребенка, в нем раскрывается его внутренний мир. Рисуя, ребенок отражает не только то, что видит вокруг, но и проявляет собственную фантазию. И нам взрослым не следует забывать, что положительные эмоции составляют основу психического здоровья и эмоционального благополучия детей. А поскольку рисование является источником хорошего настроения ребенка, нам, педагогам нужно поддерживать и развивать интерес ребенка к изобразительному творчеству.

Важная составляющая деятельности по проекту – это взаимодействие с родителями.Реализация проекта позволит ребятам проявлять большую самостоятельность, инициативу, фантазию; повысить уровень эмоционального благополучия.

Цель: создание условий для развития художественно-творческих способностей у детей дошкольного возраста через использование нетрадиционных техник рисования.

Задачи проекта:

1. Формировать у детей интерес к изобразительной деятельности через нетрадиционные техники рисования;

2. Научить детей соединять в одном рисунке различные материалы для получения выразительного образа;

3. Развить в детях чувство красоты, чувство ритма, художественного вкуса, творческого воображения, фантазии, помочь реализовать себя;

4. Приобщать родителей к проведению совместной художественной деятельности с ребенком дома; воспитывать желание проявлять инициативу, творчество в вопросах сотрудничества с воскресной школой.

Участники проекта: воспитанники воскресной школы, родители.

Ресурсное обеспечение проекта:

• уголок изобразительной деятельности в группе;

• репродукции картин, открытки, фотоальбомы, эскизы и образцы работ;

• мелки восковые ( изготовленные собственными руками), свечки, поролон, заостренные палочки, ватные палочки, трубочки для коктейля, и др.);

• бросовый материал (шерстяные нитки; карандашная стружка, кусочки ткани, пенопласта, открытки, бусины, фольга, ленты, тесьма); пластилин;

• подборка художественной литературы “Сказки про краски” и оформление библиотечки юного художника.

Ожидаемые результаты:

для детей

• будут проявлять большую самостоятельность, инициативу, фантазию;

• смогут выражать свое отношение к окружающему миру через рисунок;

• научатся сочетать нетрадиционные изобразительные технологии для создания законченного образа;

• смогут давать мотивированную оценку результатам своей деятельности;

• проявят желание участвовать в выставках внутри воскресной школы, в конкурсах на разных уровнях.

для педагогов воскресной школы

• расширится педагогическое сотрудничество в вопросах художественно-эстетического воспитания детей;

• повысится уровень профессионального мастерства педагогов.

для родителей

• приобретут знания для развития детского творчества;

• научатся организовать художественную деятельность в семейном кругу;

Этапы реализации проекта: Срок реализации: с февраля 2018 года по май 2018 года.

Методы и приемы работы по развитию художественно-творческих способностей у детей дошкольного возраста через использование нетрадиционных техник рисования.

Эффективность развития художественно-творческих способностей у детей дошкольного возраста через использование нетрадиционных техник рисования во многом зависит от правильного подбора методов и приемов работы. Различают три группы методов:

• Наглядные – к ним относят показ, использование наглядных пособий.

• Словесные. К данной группе методов относятся описание, объяснения, вопросы, рассказ, беседа и др.

• Практические – к ним относят практические задания, тренинги, решение ситуаций, задач и т.п.

Реализация проекта предусматривает несколько этапов:

1. Подготовительный:

• Диагностика потребности родителей в данной работе;

1. Основной:

• Педагогическое просвещение родителей по вопросам развития художественно-творческих способностей у детей дошкольного возраста через использование нетрадиционных техник рисования (Консультация, папка-передвижка);

• Создание предметно-развивающей среды в группе для развития художественно-творческих способностей у детей дошкольного возраста через использование нетрадиционных техник рисования;

• Внедрение перспективного планирования по развитию художественно-творческих способностей у детей дошкольного возраста через использование нетрадиционных техник рисования.

• Заключительный:

• Выставка детских работ.

В соответствии с содержанием проекта мною разрабатывался план действий на определенный период – перспективное планирование на период действия проекта, в которой отражается формы работы по развитию художественно-творческих способностей у детей дошкольного возраста через использование нетрадиционных техник рисования.

Надеюсь, был полезным, с уважение Сергей Маузер

По вопросам приобретения форм для изготовления восковых мелков, карандашей и свечей можно обращаться : Контактная информация компании День свечника-творческая студия свечей и оборудования Подробнее: https://xsvechi.com/contacts